La educación, una de las instituciones actuales por excelencia, está involucrada en un cambio total debido a la globalización del conocimiento y las nuevas necesidades intelectuales, culturales, sociales y comerciales que embargan al ser humano.
La aparición de nuevos ambientes de aprendizaje sólo tiene sentido en el conjunto de cambios que afectan a todos los elementos del proceso educativo (objetivos, contenidos, profesores, alumnos). Los cambios en la educación a cualquier escala, para que sean duraderos y puedan asentarse requieren que cualquier afectado por dicho cambio entienda y comparta la misma visión de cómo la innovación hará que mejore la educación: profesores, administradores, padres y la comunidad educativa entera deben estar involucrados en la concepción y planificación del cambio desde el primer momento.[1]
La comunidad educativa debe sensibilizarse respecto a nuevos retos y proporcionar alternativas en cuanto a modalidades de aprendizaje; de nada sirve sustituir los antiguos medios por nuevas tecnologÃas sin otro cambio en los sistemas de enseñanza. Para que el sistema educativo se amolde a los continuos cambios culturales, ha de modificar, en dos aspectos fundamentales, sus actuales posiciones: saber aprovechar los recursos didácticos que ofrecen y capacitar a los alumnos para la recepción y asimilación correcta de los mensajes que dichos medios transmiten; la educación no puede quedar al margen de la evolución de las nuevas tecnologÃas de la información, y la razón es doble: por una parte los nuevos medios configuran una sociedad a la que el sistema educativo tendrá que servir, y por otra, este sistema emplea siempre los medios utilizados en la comunicación social.[2]
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Screen Shot: Hyper Lander 2 Classic
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Lograr que el sistema educativo redefina los actores del proceso de aprendizaje a través de los nuevos roles contribuye sin duda a abrir el abanico de posibilidades en la oferta educativa al poder ajustarse a una diversidad de necesidades. Incrementar las oportunidades educativas, sin embargo, no quiere decir proporcionar a todos los usuarios los mismos servicios. Son necesarios servicios que proporcionen cursos y materiales de aprendizaje de carácter básico y conocimientos profesionales relacionados con una mejor adecuación a los puestos de trabajo nuevos.[3]
El Administrador de servicios para E- Learning, es una completa plataforma tecnológica concebida y orientada para dar soporte a instituciones de educación en general (nivel primario, secundario o superior), que requieran expandir su que hacer educativo no presencial asincrónico. Debido a sus caracterÃsticas innovadoras, puede considerarse como una extensión de la institución educativa, ya sea en cuanto a su estructura, caracterÃsticas o prestaciones.[4]
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El modelo E –Learning no es un concepto nuevo ya que la tradicional educación a distancia es una alternativa para las personas que no poseen los recursos económicos y logÃsticos ( libros, cuadernos, etc.), haciendo que estos no se vean relegados en la educación, sino que por el contrario tengan a su disposición las oportunidades que posee los educandos con los recursos necesarios para tener una educación formal; Hoy en dÃa este modelo se ha reestructurado brindando herramientas multimedia que facilitan el aprendizaje y la obtención del conocimiento por escenarios no convencionales; la ventaja de la Educación Electrónica radica en la facilidad de uso, interfaces usuario ergonómica, administración, bajo costo, confiabilidad, capacidad de respaldo, recuperación de fallas, disminución del tiempo de preparación de material educativo y alta adaptabilidad a necesidades y caracterÃsticas de las instituciones que la utilizan.
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